شركت هاي بزرگ فناوري اطلاعات با علاقه مي خواهند در پروژه فاتح تركيه سهيم شوند. وزير اقتصاد تركيه در امريكا است و مشغول مذاكره با شركت هاي خصوصي در سياتل و سيليكون ولي. تا اينجا او از مايكروسافت، اپل، اينتل و سيسكو ديدن كرده و با مديران آنها به گفت وگو نشسته است. موضوع گفت وگو پروژه فاتح است. طرح بلندپروازانه و پرخرجي كه طي آن با همكاري بزرگ ترين شركت هاي آي. تي دنيا، تبلتي براي دانش آموزان تركيه يي طراحي شده و در طول چهار سال آينده پانزده ميليون واحد از آن در تمام مدارس اين كشور نيمه آسيايي و نيمه اروپايي توزيع خواهد شد.
    
فاتح كه در زبان تركي حروف اول كلمه «جنبش پيشبرد فرصت ها و توسعه تكنولوژي» است، شكاف ديجيتال را هدف گرفته است: هم در داخل كشور و هم خارج از آن. شكاف ديجيتال به اختلاف سطحي گفته مي شود كه افراد، گروه ها و كشورها از نظر فرصت و دسترسي به اطلاعات و تكنولوژي هاي اطلاعاتي دارند: از جمله دسترسي به اينترنت و توان استفاده از آن. در سطح داخلي، وزارت اقتصاد تلاش مي كند با طرح فاتح به همه دانش آموزان فرصتي برابر براي آشنايي و استفاده از ابزارهاي ديجيتال و دسترسي به اطلاعات فراهم كند و در سطح خارجي هم تركيه مي خواهد با تربيت نسلي آشنا به تكنولوژي و بومي كردن فناوري هاي نو، نقش پررنگ تري در توليد اطلاعات در سطح جهان باشد و از اين طريق شكاف ديجيتالي خود و كشورهاي پيشروي جهان را كاهش دهد. امريكا روند مجهز كردن تمام مدارس به كامپيوتر و دسترسي دانش آموزان به آن را از اوايل دهه 1990شروع كرد و تا پيش از چرخش هزاره، تلاش داشت تا تك تك مدارس و دانش آموزان را به اينترنت متصل كند. چند سال قبل هم با پروژه يي تحت عنوان «هر كودك يك لپ تاپ» سعي كرد اين امكان را فراهم كند كه هر دولتي با سرمايه گذاري صد دلاري به ازاي هر نفر، بتواند كودكان كشور را از ابتدا با فرصت هاي ديجيتال نسبتا برابر و آماده براي پذيرفتن نقش هاي دنياي تكنولوژيك آينده بزرگ كند. نمونه هاي بعدي هند بودند و كره جنوبي. هند ابزارهاي تكنولوژيك ارزان ساخت و اجازه داد قشر فقير نيز با هزينه يي بسيار اندك و با استفاده از سوبسيد دولتي به كامپيوتر دسترسي داشته باشد و كره جنوبي هم در برنامه يي بسيار بلندپروازانه اعلام كرد كه تا سال ؟تمام كتاب هاي درسي مدارس را با نسخه هاي ديجيتال جايگزين خواهد كرد و هر دانش آموز تنها با يك تبلت در كوله پشتي به مدرسه قدم خواهد گذاشت.
 موضوع شكاف ديجيتال و نحوه غلبه بر آن دغدغه بسياري از كشورهاست. توان كار با كامپيوتر و فراهم بودن دسترسي به آزادراه هاي اطلاعاتي در 10 سال آينده چيزي خواهد بود مثل داشتن سواد و حضور جاده هاي خوب در دهه قبل. اگر كشوري مي خواهد در آينده جهان نقش بازي كند و اگر انتظار مي رود افراد يك سرزمين، شهروندي از دنياي آينده باشند، بايد زيرساخت هاي نرم افزاري و سخت افزاري مورد لزوم توسعه پيدا كرده باشند. چنين كاري ادامه منطقي آموزش و پرورش ابتدايي در هر كشور است و وظيفه دولت ها - البته دولت هايي كه مي خواهند بخشي از جهان باشند.
   
    
 منبع : روزنامه اعتماد، شماره 2246 به تاريخ 5/6/90